جلد 15، شماره 49 - ( پاییز و زمستان 1403 )
شماره 49 صفحات 0-0 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Research code: A-10-4394-1
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Mohagheghi H, Motaharifar F, Farhadi M, Yaghoobi A, Hosseini M. Developing the causal model of flourishing based on the meaning in life and mindfulness with the mediating role of quality of life. Journal title 2024; 15 (49)
URL: http://erj.khu.ac.ir/article-1-1385-fa.html
URL: http://erj.khu.ac.ir/article-1-1385-fa.html
محققی حسین، مطهری فر فرشته، فرهادی مهران، یعقوبی ابوالقاسم، حسینی محیا. تدوین مدل علی شکوفایی بر اساس معنای زندگی و ذهنآگاهی با نقش واسطه‌ای کیفیت زندگی. عنوان نشریه. 1403; 15 (49)
1- ، h.mohagheghi@basu.ac.ir
چکیده: (45 مشاهده)
این پژوهش با هدف تعیین رابطه بین معنای زندگی و ذهنآگاهی با شکوفایی و نقش میانجی کیفیت زندگی انجام شد. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی شاغل به تحصیل در سال تحصیلی 1402-1401 در دانشگاه بوعلی سینا همدان بودند. گروه نمونه که شامل 379 نفر بود با روش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای انتخاب شدند. و به پرسشنامه معنای زندگی (استیگر و همکاران، 2006)، پرسشنامه ذهنآگاهی فرایبورگ، (والاچ و همکاران،2006)، پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی، (1996) و پرسشنامه شکوفایی (داینر و همکاران،2010) پاسخ دادند. برای تحلیل دادهها از همبستگی پیرسون و تحلیل معادلات ساختاری استفاده شد. یافتههای حاصل از این پژوهش نشان داد که اثرات مستقیم معنای زندگی و ذهن آگاهی بر کیفیت زندگی و شکوفایی مثبت و معنادار بودند (01/0p< ). همچنین اثر کیفیت زندگی بر شکوفایی نیز مثبت و معنادار بود (01/0p< ). طبق نتایج اثرات غیر مستقیم معنای زندگی و ذهنآگاهی بر شکوفایی نیز مثبت و معنادار بود (01/0p< ). بر اساس این یافتهها میتوان اینگونه استنتاج کرد که معنی زندگی و ذهنآگاهی با واسطهگری کیفیت زندگی بر شکوفایی تأثیر میگذارند. افرادی که سطوح بالایی از ذهنآگاهی را دارا هستند و در زندگی برای خود معنایی یافتهاند؛ کیفیت زندگی بهتری داشته و ارتقاء کیفیت زندگی نیز به سهم خود منجر به شکوفایی و بالندگی در فرد میشود.
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی |
موضوع مقاله:
روانشناسی
دریافت: 1402/10/12 | ویرایش نهایی: 1403/7/11 | پذیرش: 1403/11/3 | انتشار الکترونیک: 1403/11/3
دریافت: 1402/10/12 | ویرایش نهایی: 1403/7/11 | پذیرش: 1403/11/3 | انتشار الکترونیک: 1403/11/3
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
