fa بررسی دیدگاه معلمان در مورد چگونگی شاداب سازی مدارس با توجه به استانداردهای کالبدی طراحی فضاهای آموزشی مقاله پژوهشی Research Paper <p dir="RTL" style="margin-right: 4.45pt; text-align: justify;">&nbsp;نشاط و شادابی همواره به عنوان ی<a name="_GoBack"></a>کی از مهم‌ترین نیازهای دانش‌آموزان و معلمان در مدارس مطرح بوده است. پژوهش‌های صورت گرفته، نشان داده‌اند که عوامل کالبدی، مدیریتی و روابط در مدرسه در ایجاد شادکامی در معلمان و دانش‌آموزان دخیل هستند. در تحقیق حاضر؛ تمرکز اصلی ما روی بعد کالبدی مدارس می‌باشد و براساس قوانین نظام آموزشی کشورمان، باید مطابق استانداردهای مصوب آموزش ‌و ‌پرورش ‌باشد. در پژوهش حاضر، قصد داریم دیدگاه معلمان را در مورد اثرگذاری استانداردهای طراحی فضاهای فیزیکی، رنگ، امکانات و بهداشت مدارس در ایجاد محیط شاداب در مدارس بررسی نماییم. برای نیل به این هدف، تحقیق به شکل توصیفی- زمینه‌یابی بوده و از یک پرسشنامه‌ محقق‌ساخته برای جمع‌آوری اطلاعات استفاده شده است. روایی این پرسشنامه با توجه به نظر پنج تن از اساتید تعیین شده و پایایی آن نیز با روش آلفای کرونباخ عدد 84/0 محاسبه گردیده است. جامعه‌ی آماری نیز شامل معلمان ابتدایی ناحیه چهار کرج می‌باشد که به شکل خوشه‌ای، نمونه‌ا‌ی صد نفری از آن‌ها انتخاب شده است. برای تحلیل آماری نیز از میانگین و روش <span dir="LTR">t</span> تک‌نمونه‌ای استفاده شده است. نتایج بیان‌گر آن هستند که از نظر معلمان، استانداردهای مربوط به رنگ و امکانات آموزشی مدارس تاثیر مطلوبی در شادابی معلمان و دانش‌آموزان دارند و برعکس، استانداردهای طراحی فضاهای فیزیکی و بهداشت مدارس باعث کاهش شادابی آن‌ها در مدرسه می‌گردند.</p> <p>Joy and happiness has always been as one of the most important needs&nbsp;of students and teachers at schools. Studies have shown that physical&nbsp;factors, management, and relationships at school are involved in creating&nbsp;happiness in teachers and students. In the present study, our main focus is&nbsp;on the physical aspect of schools, which should be in accordance with the<br> standards of education, according to the rules of our educational system. In&nbsp;this study we intend to evaluate the teachers&#39; points of view about the&nbsp;impact of design standards of physical spaces, color, facilities and schools&#39;&nbsp;sanitary system in creating healthy environments in schools. To achieve&nbsp;this objective, the study was a descriptive-survey and a self-made&nbsp;questionnaire was used to collect data. Its validity was given by five&nbsp;professors&#39; determined, and its reliability was calculated with Cronbach&#39;s<br> alpha with value of 0/84. The population includes the elementary teachers&nbsp;of the fourth district in Karaj from which a sample of one hundred people&nbsp;are selected in a cluster sample; afterwards, for the statistical analysis, the&nbsp;average method and one- sample t method were carried out. The results&nbsp;expressed that according to the teachers, the standards related to color and<br> educational facilities of schools have had a desirable effect on teachers&#39;&nbsp;and students&#39; happiness, and conversely, the design standards of physical&nbsp;spaces and schools&#39; sanitary system lead to the reduction of their happiness&nbsp;at schools.</p> شاداب‌سازی مدارس, دیدگاه معلمان, استانداردهای کالبدی. Delighting Shools, Teachers Point of View, Physical Standards, Primary Schools' Standard. 41 61 http://erj.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2-3&slc_lang=fa&sid=1 پوراندخت فاضلیان 10031947532846003986 10031947532846003986 Yes دانشگاه خوارزمی صابر عظیمی 10031947532846003987 10031947532846003987 No دانشگاه خوارزمی