fa فلسفه رسانه و نقش آن در تربیت اجتماعی با تاکید بر نظریه دریافت فلسفه تعلیم و تربیت Educational Philosophy مقاله پژوهشی Research Paper <div style="text-align: justify;"><span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:13.0pt;">تربیت اجتماعی یکی از ارکان و ابعاد اساسی تربیت را تشکیل می‌دهد. این بعد از تربیت به لحاظ گستردگی، پیچیدگی رشد شخصیت فردی را به همراه دارد و از سویی میراث فرهنگی را به نسل آینده منتقل می‌کند. </span></span></span><span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:13.0pt;">در حوزه رسانه نیز یکی</span></span></span> <span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:13.0pt;">از</span></span></span> <span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:13.0pt;">پرسش‌های</span></span></span> <span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:13.0pt;">بنیادین</span></span></span> <span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:13.0pt;">در</span></span></span> <span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:13.0pt;">علم</span></span></span> <span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:13.0pt;">ارتباطات،</span></span></span> <span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:13.0pt;">این</span></span></span> <span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:13.0pt;">است</span></span></span> <span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:13.0pt;">که</span></span></span> <span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:13.0pt;">حدود</span></span></span> <span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:13.0pt;">تأثیرگذاری</span></span></span> <span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:13.0pt;">رسانه‌ها و قدرتمندی</span></span></span> <span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:13.0pt;">آن‌ها در</span></span></span> <span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:13.0pt;">شکل‌دهی به</span></span></span> <span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:13.0pt;">باورها</span></span></span> <span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:13.0pt;">و</span></span></span> <span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:13.0pt;">توانمندی</span></span></span> <span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:13.0pt;">مخاطبان</span></span></span> <span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:13.0pt;">در</span></span></span> <span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:13.0pt;">گزینش</span></span></span> <span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:13.0pt;">و</span></span></span> <span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:13.0pt;">مفهوم‌سازی متفاوت</span></span></span> <span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:13.0pt;">از</span></span></span> <span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:13.0pt;">پیام</span></span></span> <span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:13.0pt;">چگونه</span></span></span> <span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:13.0pt;">است؟</span></span></span> <span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:13.0pt;">حال باید دید ماهیت رسانه و مسائل و دیدگاه‌های مربوط به آن چیست و&nbsp; نقش</span></span></span><span dir="RTL"><span style="color:black;"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:13.0pt;"> رسانه در تربیت اجتماعی با عنایت به نظریه دریافت چگونه است؟ دراین راستا محقق با استفاده از روش‌های پژوهشی تحلیل محتوای کیفی (سوالات اول و دوم) و قیاس عملی (سوال سوم) به موضوعاتی چون : تعریف ، انواع&nbsp; و چیستی رسانه، مسائل رسانه،&nbsp; نظریه دریافت، تربیت اجتماعی، اهداف و روش‌های آن و نهایتا بحث و نتیجه‌گیری شامل ترسیم چهار رابطه‌ی رسانه و تربیت اجتماعی: &laquo;ضعیف، جایگزین، منفعل، فعال&raquo;&nbsp; و تبیین&nbsp; نقش رسانه در تربیت اجتماعی شامل نقش تاثیرگذاری فرهنگی و فرهنگ تاثیرگذاری، با تأکید بر نظریه دریافت پرداخته است.</span></span></span></span></div> <div style="text-align: justify;">One of the fundamental aspects of education is social education. This term of the education in consider to magnitude, complexity and comprehensiveness covering all educational institutions and overlooks the education of individuals, in one hand, develop individual character and the other hand, transmits heritage to the next generation. In the media field, one of the most fundamental question in communication science which engaged researchers&rsquo; and experts&rsquo; mind is the extent of Influence of media and their powerful in shaping the beliefs and the audiences&rsquo; ability to select and different conceptualizations of the message. Firstly, we surveyed what is the nature of media, related issues and its perspectives? And secondly, what is the role of media on social education regard to reception theory that suppose&nbsp;&nbsp; a person is active in receiving a message? In this regard, the researcher used qualitative research methods such as content analysis and practical syllogism to define:&nbsp; media, media types, nature of the media, issues related to media.&nbsp; Reception theory, social education, its objectives and methods, and finally conclusion drawn four types of relationships involving media and social education and understanding of the role of media in the social education with emphasizing on &ldquo;reception theory&rdquo;.</div> فلسفه رسانه, تربیت اجتماعی, نظریه دریافت philosophy of media social education, reception theory 1 23 http://erj.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3072-1&slc_lang=fa&sid=1 hamed pourmorad حامد پورمراد hamed.pormorad@gmail.com 10031947532846003376 10031947532846003376 Yes kharazmi university دانشگاه خوارزمی alireza mahmoudnia علیرضا محمودنیا alirezamahmmudnia@yahoo.com 10031947532846003377 10031947532846003377 No kharazmi university دانشگاه خوارزمی